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Ecco un breve riepilogo delle espressioni che hai imparato in questa Unit. Leggi con attenzione gli esempi elencati e prova a ripeterli più volte ad alta voce. Attenzione alla pronuncia e all’intonazione.
I ragazzi sono tristi per la partenza di Andrew, Greg allora cerca di scuoterli esortandoli a concentrarsi di più sulla recitazione. Rivediamo insieme i vari modi in cui, nel corso della prima scena, troviamo utilizzato il verbo need.
We need silence, please.
I think we just need more time.
I don’t like saying it, but we need him! You don’t need anyone!
You needn’t decide right now.
You need to forget about Andrew and concentrate on your new play. We needn’t worry, I’m sure he’ll keep in touch.
Mary, nella seconda scena, invita i ragazzi a pubblicare un annuncio sul giornale per trovare un nuovo coinquilino. Rivediamo i verbi modali may, might, should, would, must utilizzati nella conversazione tra Mary e i ragazzi:
You might find someone just as nice.
You might be right, Mary.
I think we should ask one of the girls from my gym.
Sally, for example, would be a perfect flatmate!
You hear some terrible stories… she might kill us in our beds one night!
…And they must enjoy music, too… but they might play it late at night! It would be nice to have a foreigner… so we might be able to practise our languages !
Must be sociable…
I think we should start again!
Infine, nel corso delle due scene, ci siamo imbattuti in diversi verbi composti seguiti dalla preposizione on. Ripassiamoli con l’aiuto di qualche esempio:
Carry on from your entrance, Bill.
Now what’s going on?
And we’re going to put it on in four months.
Now, let’s get on with Mr Wilde, shall we?
E ora via con gli esercizi di ripasso!
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